 Departamento
de Química  |
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El departamento de Química busca formar alumnos con la capacidad de asimilar, analizar y entender procesos observados durante la clase o en la vida cotidiana. A través de ello esperamos poder generar una conciencia hacia la naturaleza y hacia el medio ambiente, además de ofrecer los conocimientos necesarios en la materia.
1. Objetivos del área:
Estos puntos de vista son solamente un aspecto de los problemas centrales de nuestra época; los límites de los avances científicos se enfocan también desde una perspectiva ética y moral, en concatenación con otras áreas.
2. La Metodología En el área de química se persigue que los alumnos conozcan fenómenos por medio de la experimentación y la observación en vivo. Esto conduce al desarrollo de competencias importantes en las ciencias como son la formulación de hipótesis, la descripción de fenómenos y observaciones, el análisis de resultados, etc. Los alumnos realizan periódicamente trabajos de investigación y presentaciones sobre temas de actualidad, aplicando el uso de Internet y la consulta bibliográfica. Mediante la aplicación en las clases de diferentes metodologías de trabajo en grupo, se persigue desarrollar en los alumnos competencias sociales y de comunicación importantes para su futuro en la universidad y en la vida laboral. Para el área de química es también muy importante el trabajo en forma interdisciplinaria. A partir del grado 8º y hasta grado 12º se trabaja en equipo en el desarrollo de varios temas. Así mismo, las salidas pedagógicas forman parte de la metodología utilizada en el área de química.
3. Exigencias académicas
De esta forma se prepara a los estudiantes para la presentación del examen del ICFES, para el examen del bachillerato alemán y para un buen desempeño en las universidades.
El año escolar se divide en cuatro periodos; cada período equivale al 25% de la nota final del año. Las notas de cada período se conforman de la siguiente manera: Un examen que equivale al 50% del período Tests, proyectos, informes , etc 25% Participación en clase 25% En las pruebas escritas, los alumnos deben alcanzar el 60% del puntaje total para aprobar la prueba. 4. Eventos especiales: Durante el año escolar se realizan salidas pedagógicas y actividades especiales para cada nivel.
Para el año escolar 2009/2010 se han planeado las siguientes actividades:
Adicionalmente se realizarán proyectos interdisciplinarios con los siguientes temas:
Aspectos metodológicos
Se implementará el uso del tablero interactivo y se intensificará la aplicación del Internet en el desarrollo de las clases. 5. Los profesores Dr. Markus Schroeder: El Dr. Markus Schroeder ingresa al Colegio como profesor de las materias Biología, Química, Matemáticas, Física e Informática. Nació en Berlín Occidental, estudió Biología en Tübingen (Alemania), donde también realizó el doctorado en ciencias naturales. Adicionalmente realizó estudios de Pedagogía en Matemáticas, Física y Química en Aarau (Suiza) Stefan Hebele: Estudió biología y química en la Universidad de Würzburg, trabajó 6 años en el Bundesland Bayern y antes de venir a Bogotá fue profesor durante 3 años en el Colegio Alemán de La Paz. Se encuentra en Bogotá desde hace 2 años y dicta biología y química en los cursos integrados 11 y 12. María Isabel Peña: Estudió química en la Universidad Pedagógica Nacional y trabaja en el Colegio Andino desde hace 11 años. Dicta clases de ciencias naturales en la primaria, así como vocacionales (experimentos) y química en los grados 8 y 9. María Clara Kemenes: Ex alumna del colegio, estudió biología en la Universidad Javeriana y está vinculada al Colegio Andino como profesora de biología y química. Actualmente es coordinadora del área de biología, directora del grupo núcleo y enseña química en el curso 8. Alexandra Peters: Ex alumna del colegio y estudió Ingeniería de Alimentos en la Universidad Hohenheim (Stuttgart) y en la Escuela Poltécnica Federal (ETH) en Zurich, Suiza. Dicta clases de química en el colegio desde el año 2005 en los grados 8, 9 y 10. Catalina Rivas: Ex alumna del Colegio, es licenciada en química de la Universidad Pedagógica Nacional y trabaja en el Colegio Andino desde hace 28 años. Desde hace dos años es coordinadora del área y dicta clases en los grados 9, 10, 11 y 12.
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Dentro
de las necesidades humanas futuras que debe plantearse el mundo
actualmente se cuentan el aprovechamiento racional de los recursos
naturales, la nutrición balanceada, la oferta de una buena calidad de
vida, el acuerdo en los lineamientos ecológicos y económicos, el
adecuado uso de la energía, la búsqueda de nueva y mejor tecnología,
así como la tolerancia y el respeto hacia todas las formas de vida.
La
investigación en química realiza un aporte significativo al encontrar
una solución a dichas necesidades. Las metas de una formación
científica básica están basadas en poder experimentar los fenómenos,
entender el lenguaje y la historia de las ciencias naturales,
transmitir sus resultados, así como estar en la capacidad de manejar
los métodos específicos utilizados en la adquisición del conocimiento
y los límites de éste. Dentro de este marco cabe el trabajo, realizado
según el método científico, que permite considerar al mundo en forma
analítica y racional. Más allá de todo esto, la formación científica
básica ofrece una orientación científica y técnica a las carreras
tecnológicas y proporciona las bases para estudios posteriores. 
A través de la metodología planteada, el
departamento de química busca abarcar los programas exigidos tanto por
el gobierno colombiano como por el alemán. 
Nuestros alumnos adquieren una excelente
preparación tanto teórica como práctica en el área de química, lo que
les confiere una amplia ventaja sobre otros estudiantes al ingresar en
carreras que requieren la materia en las universidades nacionales y
extranjeras.