Fachschaften

Spanisch

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dpto-espanol_bachillerato_1

Ziele

  • Verschiedene mündliche und schriftliche Texte verstehen, interpretieren und produzieren.
  • Verschiedene Bedeutungs- und Kommunikationssysteme erkennen, analysieren und bewusst sowie kritisch anwenden.
  • Die Sprache und die Grundregeln der Kommunikation werten und anwenden zwecks Interpretation der Welt, Meinungskonfrontation, Kenntniserwerb und Abschluss von Vereinbarungen.
  • Kritische Bewertung verschiedener Mitteilungsarten und Kommunikationssysteme des Alltags.

Methodik

  • Die Festigung der vier Sprachfähigkeiten: Zuhören, Sprechen, Lesen und Schreiben, erlaubt die Beachtung individueller Unterschiede beim Lernrhythmus sowie der Bedürfnisse der Gruppe.
  • Stärkung der Strategien zum selbstständigen, kooperativen und signifikanten Lernen.
  • Entwicklung der vier grundlegenden Kompetenzen: Interpretation, Argumentation, Inhalt und Kommunikation.

dpto-espanol_bachillerato_2

Leistungsanforderungen

  • Mündliche und schriftliche Argumentation, Textproduktion, Ausdruck und Stil, Inhalt und Fähigkeiten: die Entwicklung der Kompetenzen soll die Schüler für die Anforderungen der heutigen Welt vorbereiten.
  • Auf der Grundlage obiger Leistungsanforderungen werden die Schüler auf die Hochschulzugangsprüfung des ICFES und auf das Abitur vorbereitet.
  • Die Leistungsbewertung geschieht zweimonatlich auf der Grundlage einer Klausur, eines Tests und der mündlichen Mitarbeit.

Besondere Veranstaltungen

  • Tag der Sprache
  • Buchmesse
  • Projekt: Theater
  • Projekt: Schülerzeitung und Journalismus

Yo Vivir en Colombia

Kolumbien ist ein Abenteuer aus kultureller und landschaftlicher Vielfalt, gefüllt mit Besonderheiten wie seinem vorzüglichlichem Kaffee, den wilden Tänzen oder den schmackhaften Speisen und nicht zuletzt seinen Menschen, die uns das Gefühl geben, in Kolumbien für immer bleiben zu wollen.

#LoBuenoDeColombia