Bereiche der Unterstützung

Schulberatung

/Schulberatung

Mission

  • Für die integrale Ausbildung der Schüler als Zentrum der Schulgemeinschaft sorgen.
  • Förderungs-, Präventions-, Interventions- und Überwachungsprogramme erstellen und einführen und dabei alle Mitglieder der Schulgemeinschaft miteinschließen, um eine Atmosphäre zu schaffen, die das Wohlergehen und die biologische, psychologische und soziale Entwicklung fördert.

Vision

  • Der Bereich setzt sich aus einer soliden und harmonischen Arbeitsgruppe zusammen, die der Schulgemeinschaft Unterstützung und Beratung anbietet, um die menschliche Entwicklung und gesunden Beziehungen auf Grundlage des Respekts und der Achtung der Vielfalt zu fördern.

Allgemeines Ziel
Im Rahmen der Anerkennung und der Achtung der Vielfalt eine Schulatmosphäre begünstigen, die den Schülern bei ihrer integralen Entwicklung hilft.

Spezifische Ziele

  • Prozesse der Bildungsgemeinschaft begleiten.
  • Aktivitäten fördern, die die integrale Entwicklung und Selbständigkeit fördern.
  • Die Lehrer mit Strategien unterstützen, die ihnen dabei helfen, Bildungsprozesse und emotionale Prozesse ihrer Schüler zu optimieren.
  • Externe Prozesse verfolgen.

Aufgaben

  • Workshops und Aktivitäten der festgelegten Programme erstellen und durchführen;
  • Neue Programme vorschlagen und durchgeführte Programm hinsichtlich der Wirkung und Effektivität beurteilen;
  • Gemäß der Bedürfnisse Gruppen (Klassen/Stufen) bei spezifischen Themen orientieren und verschiedene Methoden anwenden (Workshops, Fokusgruppen, Diskussionsrunden, Gruppensitzungen);
  • Je nach festgestellten Bedürfnissen, die Protokolle des Bereichs anwenden;
  • Individuelle Interventionen bei Schüler durchführen, die akademische und emotionale Schwierigkeiten haben;
  • Wenn nötig, psychopädagogische Berichte der behandelten Fälle erarbeiten;
  • Externe therapeutische Prozesse unterstützen;
  • Den Aufnahmeprozess unterstützen;
  • Pädagogische Prozesse und Disziplinarverfahren, die vom Bereich für das Zusammenleben durchgeführt werden, unterstützen.

Arbeitsteam

  • Pre-Kinder, Kindergarten und 1. Klasse María Consuelo del Castillo
  • 2., 3. und 4.: Sandra Romero
  • 5. und 6.: Enrique Alfonso Guarín
  • 7. und 8.: Alexandra Uribe
  • 9. und 10. Klasse: María José Indaburu
  • 11. y 12. Klasse: María Jimena Bernal
  • Leitung: Ángela María Castellanos

Falls Sie weitere Informationen zur Schulberatung erhalten möchten, schreiben Sie bitte eine E-Mail an folgende Adresse: orientacion@colegioandino.edu.co