Los estudiantes desarrollaron un instrumento en clases hibridas para demostrar sus conocimientos en temas específicos. Este instrumento lo adapte para varios temas y actividades de mi clase. La actividad tenía las siguientes características:
Con anterioridad les había socializado a mis estudiantes en qué consistía la actividad, y que recomendaciones debían seguir para realizarla correctamente.
Con este instrumento se evaluó el trabajo individual por cada estudiante, allí puede observar habilidades, compresiones de ejecución de temas específicos.
El instrumento me sirvió para poder desarrollar trabajo en equipo.
Me sirvió para una mejor autoevaluación entre los estudiantes. La utilización de preguntas claves a través de los sondeos me arrogaron resultados de mejora de la técnica individual de cada uno de mis alumnos.
Con anterioridad había editado y mostrado a los alumnos los videos a realizar, fueron 4 niveles y por cada nivel fueron 4 videos.
