Unsere Siebtklässler lernten das Konzept der biologischen Vielfalt durch eine praktische Übung kennen, die von Jan Rehder, Biologielehrer, geleitet wurde. Mithilfe einer vereinfachten Form des Simpson-Indexes ermittelten die Schüler den Reichtum und die Häufigkeit der in unseren Schulgärten vorkommenden Arten.
