Unsere Gemeinschaft
Der Elternrat ist eine mitwirkende Einrichtung der Eltern unserer Schule, die darauf abzielt, ihre kontinuierliche Beteiligung am Bildungsprozess sicherzustellen und die Qualität der Dienstleistungen zu verbessern.
Quelle: Schulordnung und Satzungen des Elternrates
Zu den Zielen gehören:
Fördern und aufrechterhalten eines gesunden Zusammenlebens zwischen den Eltern im Allgemeinen.
Förderung eines Klimas von Vertrauen, Verständnis, Integration, Solidarität und Übereinstimmung zwischen allen Mitgliedern der Schulfamilie.
Förderung von Schulungsaktivitäten für Eltern, die darauf abzielen, Strategien zur Unterstützung der Schüler bei der Stärkung des Lernens zu entwickeln, die Praxis außerschulischer Lerngewohnheiten zu fördern, das Selbstwertgefühl zu verbessern und das Zusammenleben sowie insbesondere die Förderung der Rechte des Kindes zu verbessern.
Unterstützung von künstlerischen, wissenschaftlichen, technischen und sportlichen Aktivitäten, die von der Schule organisiert werden, und Begleitung des Bildungsprozesses bei der Erfüllung ihrer Verantwortung zur Verbesserung der Kompetenzen der Schüler in verschiedenen Bereichen und zur Entwicklung ihrer bürgerlichen Werte.
Förderung eines Klimas von Vertrauen, Verständnis, Integration, Solidarität und Übereinstimmung zwischen den Eltern und allen Mitgliedern der Schulfamilie.
Wie ist er zusammengesetzt?
Er besteht aus zwei Elternführern pro Stufe ab Andinitos bis zur 12. Klasse sowie dem Sprecher des Elternbeirats, der die Aktivitäten und Sitzungen leitet. Insgesamt gibt es 31 Mitglieder. Jedes Jahr wird ein neuer Elternrat gebildet.
Elternvertreter der Stufe
Die Elternvertreter sind eine neutrale Verbindung zwischen den Eltern der von ihnen vertretener Stufe und dem Elternführer ihres Jahrgangs im Elternbeirat.
Sprecherin: Alexandra Guayana Sánchez (8º)
Sekretärin: Margarita Vargas (10º)
Andinitos: Alexa Cepeda Cifuentes – Rocío Rubio Serrano
Prekínder: Silvia Estevez – Andrea Ramírez
Kínder: Marlen Quintero – Liliana Cáceres Orduz
1 Klasse: Angélica Beltrán – María José Cárdenas
2 Klasse: Yohan Méndez – Diana Andrés
3 Klasse: Ana María Lutz – Diana Carolina Rengifo
4 Klasse: María Carolina Pérez –
Laura García
5 Klasse: Maria Angélica Rodríguez – Mario Castillo
6 Klasse: Mónica Gómez – Catalina Palacios.
7 Klasse: Silvana Martínez – Silvia Riveros
8 Klasse: Alexandra Guayana – María Fernanda Roa – Juanita Triana
9 Klasse: María Carolina Saravia – Paola Arcila
10 Klasse: Margarita María Vargas – Ángela María Motta
11 Klasse: Blanca Elena Forero – Claudia Londoño
12 Klasse: Carlos Eduardo Restrepo – Ana María Vélez Vega
Red PaPaz
RedPaPaz
RedPaPaz ist ein Netzwerk von Müttern, Vätern und Betreuern, das darauf abzielt, die Fähigkeiten zur effektiven Förderung der Rechte von Kindern und Jugendlichen in Kolumbien zu entwickeln. Es arbeitet in fünf Querschnittsbereichen: Elternbeteiligung, Familien-Schulpartnerschaft, Schutzumgebungen, kindliche Entwicklung und Kinder- und Jugendrechte.
Das Colegio Andino ist Mitglied in diesem wichtigen Netzwerk.
AEXAA
AEXAA ist die Altschüler-Vereinigung des Colegio Andino, die die Integration, Solidarität, Kommunikation, Einheit und den Zugehörigkeitssinn unter den ehemaligen Schülerinnen und Schülern des Colegio Andino fördert und es ihnen ermöglicht, die Verbindung zur und Unterstützung für die Schule aufrechtzuerhalten.
Sie setzt sich aus den ehemaligen Schülerinnen und Schülern, deren Familien, Lehrkräften, der deutschen Gemeinde und anderen Personen zusammen, die eine Beziehung zur Schule haben. Dies ermöglicht die Bildung von wichtigen Netzwerken und professionellen akademischen und sozialen Gruppen.
Mission
Erleichterung des Zugangs zur kolumbianischen und deutschen Kultur und Förderung des Deutsch- und Englischunterrichts.
Vision
Eine dynamische Beteiligung der Mehrheit der Alumni über die Kommunikationsmedien zu erreichen, um eine aktive Teilnahme an den von ihnen entwickelten Programmen, eine Zusammenarbeit mit der ganzheitlichen Entwicklung der Institution und ein Engagement bzgl. des geschichtlichen Erbes des Colegio Andino zu erreichen.
Wenn Sie ein Altschüler / eine Altschülerin der Schule oder ein Teil der Schulgemeinschaft sind, laden wir Sie ein, uns in unseren sozialen Netzwerken zu folgen:
Kontaktinformationen:
Cristina Beltrán
Leiter der AEXAA
E-Mail:
aexaa@colegioandino.edu.co
Öffnungszeiten:
Montag bis Freitag 7:20 Uhr – 16:40 Uhr.
ASOPANDINO
Die Elternvereinigung des Colegio Andino, ASOPANDINO, ist eine gemeinnützige Organisation, die als Kommunikationsweg zwischen den Eltern und den verschiedenen Ebenen der Schule dient, Projekte von gemeinsamem Interesse unterstützt und die Zusammenarbeit und Kommunikation mit den Lehrkräften und der Schulleitung fördert.
Kontaktinformationen:
Ángela González
Verwaltungskoordinator
E-Mail:
asopandino@colegioandino.edu.co
Website:
www.asopandino.com.co
Öffnungszeiten:
Montag – Freitag 7:20 Uhr – 14:45 Uhr.
Lehrerrat
Der Lehrerrat vertritt die Lehrerschaft, die sich aus kolumbianischen und deutschen Lehrkräften zusammensetzt. Er setzt sich aus mindestens einer Lehrkraft aus jeder Abteilung der Schule (Kindergarten, Grundschule, Mittelstufe, Oberstufe) zusammen.
Über den Lehrerrat kann jede Lehrkraft ihre Anliegen und Vorschläge an die Schulleitung herantragen. Die Hauptaufgabe des Rates besteht darin, ein gutes Arbeitsklima in der Schule und unter den Lehrerinnen und Lehrern zu erhalten und es gegebenenfalls zu verbessern.
Schülerrat
Der Schülerrat ist das oberste Vertretungsorgan der Schülerinnen und Schüler, über das diese mit dem Vorstand, der Schulleitung, den Lehrkräften und sonstigen Organen der Schule kommunizieren. Er setzt sich aus vier Schülerinnen und Schülern der Oberstufe zusammen, die folgende Ämter bekleiden: einen Vorsitzenden (der in der 12. Klasse sein muss), einen Vizepräsidenten, einen Schatzmeister und einen Sekretär.
Die Hauptaufgabe des Schülerrates besteht darin, Programme mit und für die Schülerinnen und Schüler zu entwickeln, um ihr Wohlbefinden zu fördern. Zu diesem Zweck werden verschiedene Ausschüsse gebildet, die unter der Aufsicht des Rates bestimmte Aufgaben wahrnehmen. Außerdem werden Veranstaltungen durchgeführt und Gelder für soziale Zwecke und zum Nutzen der gesamten Schulgemeinschaft gesammelt.
Schulsprecher / Schulsprecherin
Der Schulsprecher / Die Schulsprecherin und seine/ihre Stellvertretung sind das Sprachrohr aller Schülerinnen und Schüler. Dieser Teil der Schülermitverwaltung besteht aus zwei Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 12, die demokratisch gewählt werden.
Die Hauptaufgabe der Schulsprecher/Schulsprecherin ist die Förderung der Rechte und Pflichten der Schülerinnen und Schuler, die in der Schulordnung aufgeführt sind. Sie müssen sich um das Wohlergehen der Schulgemeinschaft kümmern und dabei stets diejenigen fördern, die es am meisten benötigen.
